Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Objetivo: Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identificar que tienen un impacto en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Alguna vez has pensado en las labores y actividades que realizan las personas de tu familia? ¿Sabías que estas labores pueden tener un impacto en la comunidad?
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de distintas labores y actividades que realizan las personas de la comunidad.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Qué actividades crees que realiza cada persona en las imágenes? ¿Cómo crees que estas actividades contribuyen al bien común?
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos heterogéneos que incluyan a alumnos con discapacidad intelectual.
   
   
   • Cada grupo recibirá una lámina con imágenes de diferentes labores y actividades.
   
   
   • Los alumnos deberán observar las imágenes y discutir en grupo qué creen que hace cada persona y cómo contribuye al bien común.
   
   
   • Fomentar la participación y colaboración entre todos los integrantes del grupo.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre las labores y actividades de las imágenes.
   
   
   • El docente guiará la discusión y enfatizará la importancia de estas labores para la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (5 minutos)