Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar: Cuidado del agua y disminución de la basura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y videos de diferentes elementos de la naturaleza (aire, Sol, agua y suelo) y su importancia para la vida.


• Pregunta problematizadora: ¿Por qué es importante cuidar y conservar estos elementos de la naturaleza?


• Lluvia de ideas: Los alumnos expresarán sus ideas sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Lectura del cuento "El agua y sus amigos" para promover la apropiación de las culturas a través de la lectura.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y escribirán sobre la importancia del agua para la vida.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus dibujos y escritos sobre la importancia del agua.


• Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos imágenes de lugares con agua contaminada y basura acumulada.


• Pregunta problematizadora: ¿Qué podemos hacer para cuidar el agua y disminuir la basura?


• Investigación en el aula: Los alumnos se dividirán en grupos y buscarán información sobre formas de cuidar el agua y reducir la basura.


• Actividad: Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán propuestas para abordar el problema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Los grupos presentarán sus investigaciones y propuestas.


• Actividad: Juego de roles - Los alumnos simu