El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Yesenia Cortés
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase de Inglés - 3º de Secundaria


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores morales en los alumnos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y repaso de la lección anterior.

  • Presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".

  • Discusión en grupo sobre la importancia de resolver los problemas de la comunidad y cómo el inglés puede ser una herramienta para ello.

  • Presentación del problema interdisciplinar: falta de valores morales en los alumnos.


Desarrollo:



  • Lectura en grupo de un texto relacionado con el tema de la clase. Se puede utilizar un artículo o un cuento corto que trate sobre la importancia de los valores morales en la comunidad.

  • Análisis del texto: identificar ideas principales, vocabulario relevante y posibles soluciones al problema planteado.

  • Actividad de escritura: los alumnos deben redactar una carta en inglés dirigida al director de la escuela, expresando su preocupación por la falta de valores morales y proponiendo soluciones.

  • Trabajo en parejas: intercambio de cartas para realizar correcciones y sugerir mejoras.


Cierre:



  • Puesta en común de las cartas escritas por los alumnos y selección de las mejores propuestas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los valores morales en la comunidad y cómo podemos con