Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema: falta de información del uso de las energías en los procesos técnicos.


• Motivación: presentar casos reales donde el uso de energías no sustentables ha generado impactos negativos en el medio ambiente y la salud de las personas.

Desarrollo:

• Investigación en línea: los alumnos, de manera individual o en parejas, buscarán información sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos y sus implicaciones.


• Análisis de la información: en grupos pequeños, los alumnos discutirán las ventajas y desventajas de cada fuente de energía y cómo podrían afectar el medio ambiente y la sociedad.

Cierre:

• Puesta en común: cada grupo compartirá sus resultados y conclusiones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar sobre una fuente de energía sustentable y su aplicación en un proceso técnico específico para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los conceptos básicos de energía sustentable.


• Planteamiento de la ac