Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Danilo Daylan Jauregui
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción: Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar: "El cuidado de la salud".

  • Actividad de prelectura: Entregar a los alumnos diferentes textos cortos relacionados con el cuidado de la salud. Los alumnos leerán los textos y subrayarán las ideas principales.

  • Actividad de lectura: Los alumnos compartiran en grupos pequeños lo que subrayaron en los textos y discutirán las ideas principales.

  • Actividad de escritura: Los alumnos realizarán un cuadro sinóptico o esquema con las ideas principales encontradas en los textos.

  • Cierre: Los alumnos compartirán sus cuadros sinópticos o esquemas y se discutirán las ideas principales.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de lectura y escritura: Los alumnos realizarán una investigación en diferentes fuentes (libros, internet, revistas) sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, como la alimentación balanceada, la importancia de la actividad física, la higiene personal, entre otros. Recolectarán información relevante y la organizarán en palabras clave y/o notas breves para utilizar como guía en su exposición.

  • Cierre: Los alumnos compartirán la información que encontraron y se discutirán las ideas clave.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de escritura y diseño gráfico: Los alumnos elaborarán cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada con la información recolectada para utilizar como material de apoyo en su exposición.

  • Cierre: Los alumnos compartirán sus cuadros sinópticos, esquemas o tablas y se discutirán los recursos gráficos utilizados.


Sesión 4 (45 minutos):