Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas en Tecnología de Secundaria 1º

Ana Laura
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas en Tecnología de Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario a atender: niños obesos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Discusión sobre la importancia de la tecnología en la satisfacción de nuestras necesidades.


Desarrollo:



  • Exposición y explicación de las diferentes categorías de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y clasificar diversos objetos como herramientas, máquinas o instrumentos.

  • Debate sobre el impacto de la tecnología en nuestra vida cotidiana y las ventajas y desventajas que conlleva.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de nuestras necesidades.

  • Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

  • Evaluación formativa: cuestionario corto sobre los conceptos aprendidos en la clase.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación del problema interdisciplinario a atender: