Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo principal (PDA): Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Objetivo interdisciplinar: Reconocer e identificar ortografía, signos de puntuación en diálogos teatrales y poéticos con habilidades prosódicas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes obras literarias y pedir a los alumnos que identifiquen si son tradicionales o contemporáneas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de ejemplos de textos narrativos, poéticos y dramáticos tradicionales y contemporáneos.


• Análisis de los recursos literarios presentes en los ejemplos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Tarea: Investigar y seleccionar una creación literaria tradicional o contemporánea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de las creaciones literarias seleccionadas por los alumnos.


• Discusión sobre las características de cada creación literaria.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos crearán un texto narrativo, poético o dramático a partir de una situación real o ficticia.


• Utilización de