Comprensión y producción de resúmenes.

Elean Haziel Izúcar
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes.


Grado: 4º de Primaria


Objetivo: Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción al tema)



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: la comprensión y producción de resúmenes.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por resumen y por qué es importante aprender a hacerlo.

  3. Mostrar a los alumnos ejemplos de resúmenes y explicar las características principales de los mismos.

  4. Realizar una dinámica grupal en la que los estudiantes compartan una experiencia personal que puedan resumir brevemente.


Sesión 2 (Exploración del contenido de los textos)



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que traigan a clase un texto de su elección (cuento, noticia, artículo, etc.).

  2. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un texto para analizar.

  3. En sus grupos, los estudiantes deberán leer el texto y resumir su contenido en no más de 5 oraciones.

  4. Cada grupo deberá compartir su resumen con el resto de la clase y explicar cómo llegaron a esa síntesis.


Sesión 3 (Análisis de los elementos clave del texto)



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos que el resumen debe contener los elementos clave del texto.

  2. Entregar a cada grupo un nuevo texto y pedirles que identifiquen los elementos clave del mismo.

  3. Cada grupo deberá presentar su análisis y los elementos identificados.

  4. En conjunto, analizar los elementos identificados y discutir si hay algún elemento que se repite en todos los textos.


Sesión 4 (Producción de resúmenes)



  • Duración: 45 minut