Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Dificultad de comprensión y apreciación de los elementos estéticos en los textos narrativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis de elementos estéticos en un cuento o novela.


2. Registro de apreciación de la interpretación y disfrute de cuentos y novelas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Actividad de motivación: Elaborar una lista de elementos estéticos que se pueden encontrar en los textos narrativos.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los elementos estéticos más comunes en los textos narrativos (lenguaje figurado, descripciones, personajes, ambiente, etc.).


• Análisis de ejemplos de cuentos y novelas, identificando los elementos estéticos presentes en ellos.


• Debate y discusión de los elementos estéticos identificados, fomentando el pensamiento crítico.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en los textos narrativos.


• Asignación de una tarea: Analizar un cuento o novela de su elección y identificar los elementos estéticos presentes en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los elementos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo interpretar y disfrutar de cuentos