Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo Principal (PDA): Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: falta de conciencia y sensibilización a las problemáticas comunitarias.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema principal: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la interculturalidad y la comunicación asertiva en situaciones de conflicto.


• Proyecto comunitario: Explicar la importancia de abordar las problemáticas comunitarias desde la sensibilización y conciencia.

Desarrollo:

• Mostrar videos cortos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en distintos países de habla inglesa.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre una manifestación cultural específica.


• Cada grupo debe crear un guion en inglés basado en una situación de conflicto resuelto mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Cierre:

• Cada grupo presentará su guion dramatizado a los demás compañeros.


• Comentar y reflexionar sobre las situaciones de conflicto y cómo se resolvieron.


• Relacionar las manifestaciones culturales presentadas con las problemáticas comunitarias abordadas en el proyecto.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Intr