Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 2º

Objetivo de Aprendizaje:
Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.
   b. Motivar a los alumnos explicando la importancia de poder escribir y reconocer los nombres propios.
   c. Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres que los alumnos conocen y su importancia.

   
   



2. Actividad principal (25 minutos)
   a. Entregar a cada alumno una hoja con su nombre escrito en letras grandes y claras.
   b. Pedirles que observen su nombre y lo lean en voz alta.
   c. Alentar a los alumnos a copiar su nombre en una hoja en blanco varias veces, utilizando diferentes colores de lápices.
   d. Pasear por el salón para brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.

   
   



3. Actividad de aplicación (10 minutos)
   a. Pedir a los alumnos que escriban el nombre de algún miembro de su familia, profesor, compañero u otra persona cercana.
   b. Alentarlos a compartir en voz alta los nombres que han escrito y explicar por qué son importantes para ellos.

   
   



4. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexionar sobre la importancia de poder escribir nuestros nombres y los nombres de las personas que nos rodean.
   b. Invitar a los alumnos a seguir practicando en casa y a compartir su experiencia al día siguiente.

   
   

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