Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase - Funciones

Objetivo: Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Descubrimiento del problema:
Sesión 1 - 50 minutos

Inicio:

• Presentar a los alumnos la siguiente situación problemática: "Imagina que estás organizando un evento para recaudar fondos para una organización benéfica. Necesitas determinar cuánto dinero puedes recaudar dependiendo del precio de entrada y el número de personas que asistan. ¿Cómo podrías hacerlo?"


• Hacer preguntas guía para iniciar la reflexión de los alumnos, como: ¿Qué variables podrían afectar la cantidad de dinero recaudado? ¿Cómo podrías representar estas variables de manera tabular, gráfica y algebraica?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una variable para explorar (por ejemplo, el precio de entrada o el número de personas que asisten).


• Pedir a los grupos que investiguen y recopilen información sobre la relación entre su variable asignada y la cantidad de dinero recaudado.


• Proporcionar recursos como libros de texto, acceso a internet y ejercicios prácticos para que los grupos puedan recolectar datos y crear representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre las relaciones encontradas.


• Resaltar la importancia de comprender cómo las variables se relacionan entre sí y cómo se pueden representar de diferentes maneras.


• Establecer la conexión entre la situación problemática planteada y el concepto de función.

Exploració