Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los órganos de los sentidos y su función.
   
   
   • Plantear el problema: "¿Cómo podemos cuidar nuestros órganos de los sentidos y evitar acciones que los pongan en riesgo?"
   
   
   
   



2. Exploración (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles material didáctico para que investiguen sobre los órganos de los sentidos y las acciones que los ponen en riesgo.
   
   
   • Los estudiantes deberán registrar la información obtenida en un cuaderno de trabajo.
   
   
   
   



3. Socialización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá con el resto de la clase las conclusiones de su investigación.
   
   
   • El docente guiará una reflexión colectiva sobre las acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y cómo prevenirlas.
   
   
   
   

Sesión 2:

4. Aplicación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes realizarán una representación teatral o una maqueta en la que muestren acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y acciones que los cuidan.
   
   
   • Se les dará un tiempo para preparar sus representaciones.
   
   
   
   



5. Presentación y análisis crítico (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos presentarán sus representaciones al resto de la clase.
   
   
   • Al fin