Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el enfoque de Artes y experiencias estéticas y de Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial (5 minutos): Los alumnos se sentarán en círculo y compartirán una experiencia en la que hayan resuelto una situación en su hogar o comunidad.

Introducción al tema (10 minutos): El docente presentará una lista de situaciones cotidianas, como cocinar, limpiar, ayudar a un vecino, etc. Los alumnos, en parejas, deberán identificar qué saberes familiares o comunitarios son necesarios para resolver cada situación.

Desarrollo de la actividad principal (25 minutos): Los alumnos realizarán un dibujo o una pintura que represente una situación que hayan resuelto en su hogar o comunidad. Luego, compartirán sus dibujos con sus compañeros y explicarán qué saberes utilizaron en cada caso.

Cierre (5 minutos): El docente resumirá los saberes familiares y comunitarios mencionados por los alumnos y los registrará en un cartel en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad inicial (5 minutos): Los alumnos formarán equipos y jugarán al "Reloj de saberes". Cada equipo deberá mencionar un saber familiar o comunitario útil para resolver una situación cotidiana en cada hora del reloj.

Desarrollo de la actividad principal (30 minutos): Los alumnos formarán parejas y recibirán una t