La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Judith Moya
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Objetivo: Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y la tierra.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de ausentismo asociado al aprovechamiento escolar.
Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y la conservación de los recursos naturales.
- Reflexión sobre la relación entre el ausentismo y el aprovechamiento escolar.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre las cuencas hidrográficas en México y su importancia para el desarrollo económico y la conservación del agua y la tierra.
- Planteamiento de un problema relacionado con la distribución del agua en una cuenca hidrográfica específica y su impacto en el desarrollo económico y la conservación del agua y la tierra.
- Debate y discusión en grupos sobre posibles soluciones al problema planteado.
Cierre:
- Presentación de las conclusiones de cada grupo.
- Reflexión y debate en clase sobre la importancia de las cuencas hidrográficas y su relación con el desarrollo económico y la conservación del agua y la tierra.
- Reflexión sobre las causas y consecuencias del ausentismo asociado al aprovechamiento escolar.
Sesi