Obtención y representación de información a través de histogramas, gráficas poligonales y de línea

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información a través de histogramas, gráficas poligonales y de línea

Tema: Apropiación de su cultura en la elaboración de quesos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Apropiación de su cultura en la elaboración de quesos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la elaboración de quesos en su cultura.


• Plantear el objetivo de la clase: Recolectar información sobre la elaboración de quesos y representarla mediante histogramas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la elaboración de quesos en su cultura.


• Proporcionar recursos como libros, internet, entrevistas, etc., para que los alumnos recopilen información.


• Los alumnos deben organizar la información recolectada y elaborar un histograma que represente los datos obtenidos.

Cierre:

• Cada grupo presenta su histograma y comparte la información que recolectó sobre la elaboración de quesos en su cultura.


• Reflexionar sobre la importancia de la recolección y representación de información en la comprensión de diferentes aspectos culturales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la elaboración de quesos en diferentes culturas.


• Introducir el concepto de gráficas poligonales y su utilidad en la representación de datos.

Desarrollo:

• Explicar cómo se construye una gráfica poligonal y su relación con los datos recolectados en la sesión anterior.