Comunicación y representación técnica

Brenda CM
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Comunicación y representación técnica
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Situaciones emocionales en los adolescentes
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y colaboración.

  • Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.

  • Explorar con los alumnos las diferentes formas de comunicación que utilizan en su vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de comunicación técnica y su importancia en el ámbito tecnológico.

  • Realizar una actividad donde los alumnos investiguen ejemplos de comunicaciones técnicas y su función.

  • Promover la reflexión sobre cómo la comunicación técnica puede contribuir a solucionar problemas y mejorar la vida de las personas.


Cierre:



  • Realizar una lluvia de ideas grupal sobre los posibles proyectos que los alumnos podrían realizar.

  • Asignar a cada grupo un tema específico para su proyecto.

  • Recordar a los alumnos el objetivo PDA y la importancia de difundir sus proyectos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad de relajación o mindfulness para atender a las situaciones emocionales de los adolescentes.

  • Revisar los avances de los proyectos de cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación efectiva en la vida personal y académica.


Desarrollo:



  • Enseñar a los alumnos diferentes formas de representación técnica, como planos, diagr