Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Problema: Ausencia de valores.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica para crear un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades, haciendo énfasis en la ausencia de valores como una de las causas.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema específico relacionado con la desigualdad y la ausencia de valores.


• Los equipos deben investigar sobre el problema asignado, identificando las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y las comunidades.


• Los equipos deben buscar información sobre el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna, comparándolo con las situaciones de desigualdad encontradas.

Cierre:

• Cada equipo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase, enfatizando las causas de la desigualdad y comparando con el derecho a la igualdad y una vida digna.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de promover la igualdad y los valores en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica para