La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo rendimiento

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas presentes en la comunidad.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y promover el pensamiento crítico sobre las problemáticas identificadas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una problemática identificada por los estudiantes.


• Investigar sobre la problemática asignada, recopilando información relevante.


• Fomentar la reflexión sobre posibles soluciones creativas a través de la escritura de un cuento relacionado con la problemática.

Cierre:

• Presentar en plenaria los cuentos creados por cada grupo.


• Realizar una discusión sobre las diferentes soluciones planteadas y su viabilidad.


• Destacar la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión sobre las diferentes soluciones planteadas en la sesión anterior.


• Promover la reflexión sobre la relación entre la escritura creativa y la resolución de problemas comunitari