Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Eleazar Martinez- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
PDA: Dialoga sobre cómo transformar los estereotipos o prejuicios de género, para desarrollar masculinidades positivas, que contribuyan a la construcción de comunidades y sociedades inclusivas, equitativas y libres de violencias.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los estudiantes.
- Presentación del tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.
- Explicación de la importancia de conocer y reflexionar sobre la violencia de género como un problema estructural.
Planteamiento del problema (10 minutos):
- Presentación de un caso ficticio de violencia de género.
- División de los estudiantes en grupos pequeños.
- Entrega del problema a cada grupo.
Investigación del problema (20 minutos):
- Los grupos investigarán sobre las causas y consecuencias de la violencia de género.
- Utilización de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.
Reflexión y análisis (10 minutos):
- Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones sobre el problema planteado.
- Se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
Sesión 2:
- Recapitulación (5 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Síntesis de los p