Construcción de la cultura de paz a través del análisis de conflictos territoriales en México

Frida Riojas
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica, que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz a través del análisis de conflictos territoriales en México


Tema: Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente en México


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Realiza propuestas para promover la cultura de paz en su entorno, tomando en cuenta los antecedentes de su comunidad y nación"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de los conflictos territoriales en México y su relación con la construcción de la cultura de paz.


Actividad:



  1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender los conflictos territoriales en México.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de conflictos territoriales en México.

  3. Leer y analizar en grupo el caso de un conflicto territorial específico en México.

  4. Discutir en grupo las causas y consecuencias del conflicto territorial analizado.


Sesión 2:


Objetivo: Analizar críticamente los antecedentes y desarrollo de los conflictos territoriales en México.


Actividad:



  1. Recordar el conflicto territorial analizad