El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Desarrollo de una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad y cómo se podrían solucionar.


• Motivación a los estudiantes para investigar sobre soluciones implementadas en otras comunidades.

Fase de desarrollo:

• Explicación de las instrucciones de la actividad.


• Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre una solución implementada en una comunidad angloparlante.


• Los grupos buscarán información en textos en inglés y recopilarán los datos relevantes.

Fase de cierre:

• Presentación oral de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre las soluciones encontradas.


• Tarea: Investigar sobre proyectos comunitarios en su localidad y pensar en posibles soluciones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de proyectos comunitarios en la localidad.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el inglés para comunicarse en contextos internacionales.

Fase de desarrollo:

• Los estudiantes escribirán en grupos una descripción de un problema en la comunidad local y posibles soluciones.