Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la actividad física y la vida saludable.
ALEJANDRO RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la actividad física y la vida saludable.
Objetivo: Los alumnos pondrán en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.
Duración: 45 minutos
Desarrollo:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos si practican algún deporte o ejercicio físico fuera de la escuela y si conocen los beneficios para la salud.
- Presentación del problema: Se mencionará que se ha observado que muchos alumnos no se procuran por crear un hábito de vida saludable a través del ejercicio, y se les preguntará si han notado lo mismo y por qué creen que sucede.
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad 1: Juego de relevos (10 minutos)
Los alumnos se dividirán en equipos y se realizará un juego de relevos donde cada miembro del equipo corre para entregar un objeto. Esto permitirá poner en práctica sus habilidades motrices de velocidad, resistencia y coordinación. - Actividad 2: Circuito de habilidades (15 minutos)
Se organizará un circuito donde los alumnos pondrán en práctica diferentes habilidades motrices, como saltar, correr, lanzar, etc. Se les invitará a reflexionar sobre la importancia de cada una de estas habilidades para su desarrollo físico.
- Actividad 1: Juego de relevos (10 minutos)
Cierre (10 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de la actividad física: Se les preguntará a los alumnos cómo se sintieron al realizar las actividades y cómo creen que estas habilidades motrices pueden contribuir a mejorar su actuación en diferentes situaciones de su vida diaria.
- Tarea: Se les pedir