Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar a los niños el tema "Los seres vivos y los fenómenos naturales". Preguntar qué saben sobre el tema y registrar sus respuestas en un cartel.


• Actividad: Observar y describir juntos algunos elementos de la naturaleza, como plantas, animales y fenómenos naturales como el sol, el viento, la lluvia, etc. Fomentar la participación de todos los niños y registrar sus observaciones en el cartel.


• Reflexión: Preguntar a los niños qué les llama la atención de los fenómenos naturales y por qué creen que son importantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Presentar a los niños una serie de imágenes o videos cortos que muestren distintos fenómenos naturales. Pedirles que observen con atención y luego compartir sus impresiones con el grupo.


• Reflexión: Dialogar sobre la importancia de estudiar los fenómenos naturales y cómo nos ayudan a entender el mundo en el que vivimos. Motivar a los niños a plantear preguntas y dudas sobre los fenómenos naturales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Organizar a los niños en grupos pequeños y asignarles un fenómeno natural para investigar. Proporcionarles materiales como libros, revistas o internet para que busquen información sobre el fenómeno asignado.


• Reflexión: Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que han encontrado en su investigación. Fomentar la parti