Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Enfoque: Inclusión

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística y explicarles que existen diferentes formas de comunicación en nuestra comunidad.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan una palabra o frase en su idioma o dialecto.


• Fomentar la valoración y respeto hacia las diferentes formas de comunicación.

Sesión 2: Conociendo los idiomas de la comunidad

• Invitar a un invitado de la comunidad que hable un idioma distinto al español y al inglés.


• Realizar una entrevista al invitado, donde los alumnos podrán hacer preguntas y aprender algunas palabras básicas en ese idioma.


• Realizar actividades lúdicas, como juegos de palabras o adivinanzas, utilizando el idioma del invitado.

Sesión 3: Aprendiendo Lengua de Señas

• Invitar a un especialista en Lengua de Señas para enseñar a los alumnos algunas señas básicas.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan utilizar las señas aprendidas para comunicarse.


• Reflexionar sobre la importancia de la Lengua de Señas como una forma de comunicación inclusiva.

Sesión 4: Conociendo el idioma inglés

• Introducir el tema del idioma inglés y su importancia en el mundo actual.


• Realizar actividades lúd