Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Reconocimiento e identificación de ortografía y signos de puntuación en diálogos teatrales y poéticos con habilidades prosódicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial, presentando el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: Reconocimiento de ortografía y signos de puntuación en diálogos teatrales y poéticos.


• Presentación de los objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Introducción a las creaciones literarias tradicionales: cuentos, leyendas, fábulas, etc.


• Ejemplificación y análisis de un cuento tradicional.


• Actividad: En grupos, los alumnos crearán un cuento tradicional utilizando recursos literarios.

Cierre:

• Puesta en común de los cuentos creados por los grupos.


• Reflexión sobre los recursos literarios utilizados y su impacto en la historia.


• Tarea: Investigación sobre creaciones literarias contemporáneas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea: exposición de creaciones literarias contemporáneas.

Desarrollo:

• Introducción a las creaciones literarias contemporáneas: poesía, teatro, guiones para audiovisuales, etc.


• Ejemplificación y