Explorando los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad

José Jeremias tun
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Expresión oral y escrita


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia para la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales presentes en la comunidad y sus diferentes usos.

  • Contextualización sobre el concepto de materiales y sus características tecnológicas.


Desarrollo:



  • Observación y análisis de objetos de uso cotidiano para identificar los materiales utilizados en su fabricación.

  • Investigación en grupos pequeños sobre el origen y transformación de los materiales seleccionados.

  • Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las características tecnológicas de los materiales investigados.

  • Planteamiento de posibles problemas o necesidades de la comunidad relacionados con el uso de dichos materiales.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de los temas abordados en la sesión anterior.

  • Presentación del problema a atender: la falta de información sobre los materiales reciclables en la comunidad.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los materiales reciclables presentes en la comunidad y sus procesos de transformación.

  • Elaboración de materiales informativos (trípticos, carteles, etc.)