Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
ZAIRA VALDEZ
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Tema: Promoción de actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz en México y América Latina.
Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema: Violencia y adicciones
Fases de la sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: ¿Qué entiendes por cultura de paz?
- Actividad de motivación: Los estudiantes escribirán en un papel una situación de violencia o adicción que hayan presenciado o vivido y cómo se sintieron al respecto.
Desarrollo:
- Formación de equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.
- Investigación: Cada equipo deberá investigar y seleccionar una acción realizada por personas, grupos u organizaciones en México o América Latina para promover una cultura de paz.
- Elaboración de un informe: Los equipos deberán crear un informe escrito sobre la acción seleccionada, incluyendo la descripción de la acción, los actores involucrados, los resultados obtenidos y su impacto en la sociedad.
Cierre:
- Puesta en común: Cada equipo presentará su informe y compartirá las acciones seleccionadas.
- Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos de estas acciones? ¿Qué impacto podrían tener en nuestra comunidad?
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar las acciones investigadas y presentadas por los equipos.
- Actividad de reflexión: Los estudiantes elaborarán un collage o dibujo que represente