Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la normalización de la violencia en las aulas y en la comunidad

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: ¿Qué entienden por comunicación asertiva y dialógica? ¿Qué ejemplos de violencia han presenciado en la escuela o en la comunidad?


• Actividad motivadora: Realizar un debate sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la convivencia.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que podrían promover una comunicación no violenta en la escuela y en la comunidad.


• Formar grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la normalización de la violencia en las aulas y en la comunidad.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

Cierre:

• Reforzamiento de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada grupo deberá presentar una propuesta oral o escrita para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas: cada grupo presenta su propuesta oral o escrita.


• Reflexión sobre la importancia de promover acciones para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Organizar un panel de debate con la part