Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Sendy Lopez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema del consumo excesivo de comida chatarra y escasa actividad física.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación"
- Conversación en grupo sobre la importancia de la vida saludable y los problemas que pueden surgir debido al consumo excesivo de comida chatarra y la falta de actividad física.
- Introducción al proyecto comunitario y la importancia de utilizar los medios de comunicación como una herramienta para promover un estilo de vida saludable.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre los distintos medios comunitarios y masivos de comunicación que existen en la comunidad y cómo pueden ser utilizados para transmitir mensajes sobre vida saludable.
- Elaboración de una lista de posibles temas y mensajes relacionados con una vida saludable que podrían ser incluidos en los medios de comunicación.
- Selección de un medio de comunicación y un mensaje específico para trabajar durante el proyecto.
Cierre:
- Puesta en común de los medios de comunicación seleccionados y los mensajes propuestos por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de elegir mensajes que sean efectivos y atractivos para el público objetivo.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio: