Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

Horacio cruz
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como: sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elabora croquis y mapas para localizarlos y describe las rutas para llegar a ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Objetivo general:
Identificar zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elaborar croquis y mapas para localizarlos y describir las rutas para llegar a ellos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque transversal: Contaminación ambiental


Enfoque integrador: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la prevención de peligros y amenazas naturales y acciones humanas.


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención y la autoprotección en situaciones de peligro o amenaza.


Actividades:



  1. Exposición dialogada sobre los diferentes fenómenos naturales y acciones humanas que pueden representar peligros en la localidad.

  2. Proyección de videos ilustrativos sobre los fenómenos naturales y acciones humanas.

  3. Dinámica de reflexión y debate grupal sobre la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país para prevenir y protegerse de estos peligros.

  4. Tarea: Investigación sobre los fenómenos naturales y acciones humanas que pueden presentarse en la localidad y cómo actuar ante ellos.


Sesión 2:
Tema: Identificación de zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas.


Objetivo: Identificar las zonas de seguridad o albergues existentes en la localidad y asociarlos a los diferentes fenómenos naturales y acciones humanas.


Actividades:


1.