Presentación del problema y análisis de la situación actual

Karina Hernández
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona de manera intercultural crítica sobre el 12 de octubre para desmontar la idea del “encuentro de dos mundos o día de la raza” y la resistencia de los pueblos originarios y afrodescendientes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del problema y análisis de la situación actual (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la poca convivencia justa en la comunidad, identificarán las causas y consecuencias y comenzarán a generar ideas para solucionar el problema.


Actividades:



  1. Presentación del problema: El profesor explicará a los alumnos que trabajarán en un problema relacionado con la poca convivencia justa en la comunidad.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus ideas sobre las causas y consecuencias de la poca convivencia justa en la comunidad.

  3. Análisis de la situación actual: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para analizar la situación actual de convivencia en su comunidad. Identificarán ejemplos concretos de falta de convivencia justa y los registrarán en una lista.

  4. Planteamiento de soluciones: Los grupos generarán ideas para solucionar el problema de la poca convivencia justa en la comunidad.


Sesión 2: La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán la vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial, reconociendo las personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y país.


Actividades:



  1. Introducción al tema: El profesor explicará brevemente la vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial, destacando la importancia de reconocer las personas y grupos sociales que incidieron en la historia.

  2. Investigación en grupos: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para investigar sobre la vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial. Identific