La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: Violencia

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema de la clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afecten a la comunidad relacionadas con la violencia.


• Selección de una situación problemática a trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 1: Desarrollo

• Investigación sobre la situación problemática elegida.


• Análisis crítico de la situación, identificando sus causas y consecuencias.


• Generación de ideas creativas para resolver la situación problemática.


• Elaboración de un cuento que aborde la situación problemática y proponga una solución creativa.


• Trabajo en equipos para desarrollar el cuento.

Sesión 1: Cierre

• Presentación de los cuentos elaborados por cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes soluciones creativas propuestas.


• Análisis de cómo el español puede ser utilizado como herramienta para expresar necesidades e intereses comunitarios.


• Evaluación formativa mediante una rúbrica de participación y colaboración.

Sesiones 2-4: Desarrollo

• Continuación del trabajo en equipos para desarrollar el cuento.


• Revisión y edición de los cuentos.


• Incorporación d