Interacciones de la electricidad y el magnetismo

CARMEN YASMIN HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo: Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Problema a atender de manera interdisciplinar: Mal uso de las redes sociales


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema del mal uso de las redes sociales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los aparatos tecnológicos de comunicación que utilizan ondas electromagnéticas.

  • Generar una discusión sobre el impacto de las redes sociales en la sociedad y los problemas que pueden surgir debido a su mal uso.


Fase de Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos sobre la electricidad y el magnetismo relacionados con las ondas electromagnéticas.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los estudiantes busquen ejemplos de aparatos tecnológicos de comunicación que utilizan ondas electromagnéticas.

  • Cada grupo analizará un ejemplo y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.


Fase de Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación y explicará el funcionamiento del aparato tecnológico de comunicación que han investigado.

  • Realizar una reflexión grupal sobre el impacto de estos aparatos en la sociedad y su relación con el problema del mal uso de las redes sociales.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los estudiantes deberán identificar situaciones de mal uso de las redes sociales y proponer soluciones.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión