Interacciones de la electricidad y el magnetismo
CARMEN YASMIN HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo: Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Problema a atender de manera interdisciplinar: Mal uso de las redes sociales
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema del mal uso de las redes sociales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los aparatos tecnológicos de comunicación que utilizan ondas electromagnéticas.
- Generar una discusión sobre el impacto de las redes sociales en la sociedad y los problemas que pueden surgir debido a su mal uso.
Fase de Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos sobre la electricidad y el magnetismo relacionados con las ondas electromagnéticas.
- Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los estudiantes busquen ejemplos de aparatos tecnológicos de comunicación que utilizan ondas electromagnéticas.
- Cada grupo analizará un ejemplo y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.
Fase de Cierre:
- Cada grupo presentará su investigación y explicará el funcionamiento del aparato tecnológico de comunicación que han investigado.
- Realizar una reflexión grupal sobre el impacto de estos aparatos en la sociedad y su relación con el problema del mal uso de las redes sociales.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los estudiantes deberán identificar situaciones de mal uso de las redes sociales y proponer soluciones.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión