La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria a atender: Bajo conocimiento sobre el himno nacional mexicano y falta de apropiación de los símbolos patrios.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de reconocer y valorar los símbolos patrios.


• Presentar la problemática: bajo conocimiento sobre el himno nacional mexicano.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el significado y la historia del himno nacional.

Desarrollo:

• Realizar lectura en voz alta de fragmentos del himno nacional mexicano.


• Analizar los aspectos literarios y culturales presentes en el himno.


• Realizar búsqueda de información sobre la composición y el significado del himno.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer y apropiarse de los símbolos patrios.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear la tarea de escribir un cuento que involucre el himno nacional y la resolución de una problemática comunitaria.


• Asignar los grupos de trabajo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior.


• Presentar la