Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Antonio Valdez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º:


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades e intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: El rescate de la convivencia pacífica grupal.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio - 10 minutos

  2. Desarrollo - 30 minutos

  3. Cierre - 10 minutos


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar las necesidades de convivencia pacífica del grupo.


Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una dinámica de integración que fomente la escucha activa y la empatía.

  • Presentar el tema a trabajar: pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Desarrollo:



  • Explicar conceptos clave sobre convivencia pacífica y los beneficios de promoverla en el grupo.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las problemáticas de convivencia que identifican en el grupo.

  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una problemática específica para analizar y proponer soluciones creativas.

  • Brindar a los grupos herramientas y estrategias de pensamiento estratégico para abordar la problemática asignada.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus propuestas de solución.

  • Reflexionar en conjunto sobre las propuestas y seleccionar las más viables.

  • Comentar la importancia de poner en práctica el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas de convivencia.


Sesión 2:


Objetivo específico: Diseñar un plan de acción