Descubriendo nuestras características y cambios
aracely garcia
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Descubriendo nuestras características y cambios
Objetivo:
Reconocer y descubrir las características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que nos hacen personas únicas, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Desarrollo de la sesión:
Introducción:
- Iniciar la sesión con una breve dinámica de integración, donde los alumnos se presenten y compartan alguna característica que los haga únicos.
- Explicar a los alumnos que durante la sesión van a trabajar en comunidad para aprender sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Actividad principal:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un alumno con necesidades educativas especiales como compañero.
- Cada grupo deberá realizar una entrevista a su compañero, preguntándole sobre sus características, cambios, gustos, intereses, necesidades y capacidades.
- Los alumnos deberán tomar notas de las respuestas de su compañero y luego compartir en plenaria lo que han descubierto sobre él.
- Fomentar la reflexión y discusión en torno a la diversidad y la importancia de valorar y respetar a cada persona en su individualidad.
Cierre:
- Realizar una actividad de reflexión individual, donde los alumnos escriban en una hoja lo que han aprendido y cómo se sienten al valorar y respetar la diversidad.
- Compartir en plenaria algunas respuestas destacadas.
Sesión 2: Celebrando nuestras diferencias
Objetivo:
Promover la valoración y respeto por la diversidad a través de la realización de actividades inclusivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Desarrollo de la sesión:
Introducción:
- Recordar a los alumnos el objetivo de