Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Tema transversal: Adicciones

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Pregunta motivadora: ¿Cómo crees que la desigualdad influye en la calidad de vida de las personas y comunidades?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles respuestas a la pregunta motivadora.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega del problema: "Investigación de las causas de la desigualdad en la calidad de vida de la población en México y el mundo, y su comparación con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna".


• Los grupos deben identificar las principales causas de la desigualdad en la calidad de vida y cómo estas afectan los derechos fundamentales de las personas.


• Investigación y búsqueda de información relevante sobre el tema.


• Elaboración de un mapa conceptual o esquema que muestre las causas de la desigualdad y su relación con los derechos humanos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las causas de la desigualdad.


• Sintetizar las principales ide