Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

FRANCISCO GUERRERO
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Sentido de pertenencia


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un cartel informativo y una presentación oral


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el funcionamiento del cuerpo humano y cómo se coordina.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la participación de los sistemas nervioso y endocrino en esta coordinación.

  • Plantear el problema de sentido de pertenencia: ¿Cómo podemos promover el sentido de pertenencia hacia nuestro propio cuerpo y cuidarlo adecuadamente?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles diferentes funciones del sistema nervioso y endocrino para investigar.

  • Los grupos deberán realizar una investigación en línea y consultar fuentes confiables para recopilar información sobre sus funciones asignadas.

  • Fomentar la indagación, el debate y la discusión entre los grupos para que compartan sus hallazgos.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y explica la función del sistema nervioso o endocrino asignado.

  • El docente realiza una síntesis de los conceptos principales tratados en la clase y refuerza el objetivo de la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Pr