Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Claudia Cortés- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo: Identificar y expresar el rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan la integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales. Solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Identificación de comportamientos violentos y situaciones de riesgo.
- Exposición del problema: Se presentará a los alumnos un caso ficticio de acoso o abuso sexual y se les preguntará si han escuchado o vivido situaciones similares. Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre ellas.
- Análisis y debate: Se plantearán preguntas como: ¿Qué características tiene un comportamiento violento? ¿Cuáles son las situaciones de riesgo en las que podemos encontrarnos? ¿Qué estrategias podemos utilizar para prevenir y enfrentar estas situaciones?
- Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir y compartir ideas sobre cómo prevenir y enfrentar situaciones de acoso o abuso sexual. Cada grupo deberá elaborar una lista de acciones concretas que puedan implementar.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Apoyo y protección en situaciones de riesgo.
- Presentación de recursos: Se most