Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: kl.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta generadora: ¿Qué recursos estéticos puedes identificar en los textos literarios líricos?


• Realización de una lluvia de ideas en el aula sobre los recursos estéticos mencionados por los alumnos, anotando las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


• Visualización de un video corto que muestre ejemplos de recursos estéticos en textos literarios líricos, como metáforas, aliteraciones, rimas, entre otros.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños para realizar una actividad de identificación de recursos estéticos en poemas seleccionados.


• Cada grupo seleccionará un poema corto y analizará los recursos estéticos presentes en él, discutiendo en grupo su significado y efecto en el texto.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo, compartiendo los recursos estéticos encontrados y su interpretación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en los textos literarios líricos.


• Lectura en voz alta de algunos poemas seleccionados por los alumnos, enfatizando los recursos estéticos encontrados.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de canciones que contengan recursos estéticos para la siguiente sesión.

Sesión 2: