Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y motivación

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y activar las habilidades motrices.


• Presentación de diferentes juegos y actividades lúdicas que permitan a los alumnos poner en práctica sus habilidades motrices de forma individual y colectiva.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar la diversidad de posibilidades para mejorar su actuación.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de habilidades motrices

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso del objetivo.


• Realización de una actividad de calentamiento.


• División de los alumnos en grupos pequeños para explorar y practicar diferentes habilidades motrices (equilibrio, coordinación, fuerza, etc.).


• Cada grupo debe diseñar y realizar una actividad lúdica que ponga en práctica dicha habilidad.


• Puesta en común de las actividades y valoración de la diversidad de posibilidades.

Sesión 3 (45 minutos): Aplicación de habilidades motrices en situaciones lúdicas

• Repaso del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento.


• Realización de diferentes juegos y actividades lúdicas que requieran la aplicación de habilidades motrices.


• Reflexión final sobre la importancia de poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas y cómo esto