Mensajes para promover una vida saludable

Manu Beristain
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Meta: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Objetivo (PDA): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinaria: Los alumnos consumen en exceso alimentos chatarra y realizan poca actividad física.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué mensajes conocen que promuevan una vida saludable?

  • Actividad de lluvia de ideas en grupo sobre mensajes que promuevan una vida saludable.

  • Presentación del problema a atender: consumo de alimentos chatarra y poca actividad física.


Desarrollo:



  • Investigación en grupo sobre medios comunitarios o masivos de comunicación que transmitan mensajes para promover una vida saludable.

  • Análisis de mensajes encontrados y su impacto en la comunidad.

  • Identificación de los elementos clave de un mensaje efectivo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable.

  • Asignación de tarea: cada alumno deberá buscar un mensaje impreso que promueva una vida saludable para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada.

  • Discusión en grupo sobre los mensajes encontrados y su efectividad.

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