Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por recursos estéticos.


• Motivación: proyectar un video con una canción que muestre el uso de recursos estéticos en la letra.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos estéticos (rima, metáfora, aliteración, etc.) a través de ejemplos.


• Actividad grupal: los alumnos deberán buscar ejemplos de recursos estéticos en poemas y canciones y compartirlos con el resto de la clase.


• Lectura y análisis de un poema que utiliza varios recursos estéticos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: los alumnos deberán buscar y traer al siguiente día un poema que les guste y que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Compartir los poemas seleccionados por los alumnos y analizarlos en grupo.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: los alumnos deberán crear un poema o canción que utilice al menos tres recursos estéticos.


• Presentación de las creaciones de cada pareja ante el resto de l