Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de bajo rendimiento académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Breve repaso de conocimientos previos relacionados con el tema.

Fase de Desarrollo:

• Actividad de indagación: Realización de una lluvia de ideas sobre las características y propiedades de la circunferencia.


• Exposición del profesor sobre el concepto de circunferencia y sus elementos.


• Resolución de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y tracen circunferencias.

Fase de Cierre:

• Realización de una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de objetos en la vida cotidiana que tengan forma de circunferencia.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de objetos en la vida cotidiana que tengan forma de circunferencia.

Fase de Desarrollo:

• Actividad de indagación: Planteamiento de problemas relacionados con las rectas notables en la circunferencia.


• Trabajo en grupos para resolver los problemas planteados.


• Retroalimentación y aclaración de dudas por parte del profesor.

Fase de Cierre:

• Realización de una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de problemas matemáticos que involucren círculos y circunferencias.

Sesión 3:
Fase de Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión ante