Violencia escolar.

Plan de clase

Nombre de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 2º

Tema: Violencia escolar.

Objetivo (PDA): Elabora invitaciones a expertos y redacta oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de la elaboración de invitaciones a expertos y redacción de oficios de gestión; 2) Observación participativa durante el desarrollo del proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de reglas de convivencia.


• Presentación del tema: "Violencia escolar y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicarla".


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia escolar y cómo se sienten los implicados.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Ejemplos de expresiones de violencia y su impacto en la comunidad escolar.


• Debate y reflexión sobre estrategias para fomentar la comunicación asertiva y dialógica como alternativa a la violencia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre expertos en el tema y recopilar información para elaborar invitaciones.

Cierre:

• Realización de un resumen de la clase y respuesta a dudas o preguntas.


• Reflexión individual sobre cómo fomentar la comunicación asertiva y dialógica en situaciones de conflicto.


• Tarea para la siguiente sesión: elaborar una lista de posibles recursos y espa