Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Nivel: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la ortografía y los signos de puntuación en la escritura de los alumnos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Conversación sobre la importancia de la narración en nuestras vidas y en la sociedad.


• Actividad: Lectura de un cuento corto y análisis de sus características narrativas.


• Reflexión sobre la función de la narración en el cuento leído.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Función de la narración.


• Actividad: Creación de una línea de tiempo con sucesos del pasado y del presente.


• Conversación sobre la importancia de situar los sucesos en el tiempo.


• Ejercicio de escritura: Redacción de un breve relato sobre un suceso del pasado.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Función de la narración y sucesos del pasado y del presente.


• Actividad: Lectura en voz alta de un cuento corto.


• Análisis de las características narrativas del cuento leído.


• Actividad de escritura: Elaboración de un relato sobre un suceso del presente.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores: Función de la narración y sucesos del pasado y del presente.


• Actividad: Lectura y análisis de un texto periodístico.


• Reflexión sobre