Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título del proyecto: "Nuestra identidad a través de los nombres y apellidos"

Objetivo general: Los alumnos podrán escribir sus nombres y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desintegración familiar

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve conversación en grupo sobre la importancia de los nombres y apellidos y cómo nos identifican.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen el significado de sus nombres y apellidos y si saben por qué los tienen.
   
   
   
   



2. Introducción al proyecto (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el proyecto a través de una breve explicación sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres y apellidos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cómo se escribe correctamente un nombre completo y cómo se utiliza para identificar a una persona.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una ficha con espacios para que escriban su nombre completo y el de sus familiares más cercanos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que, con ayuda de sus padres o familiares, completen la ficha y la traigan a la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Revisión de la tarea (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisar en grupo las fichas completadas por los alumnos y corregir posibles errores ortográficos o de escritura.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos para que compartan lo que han aprendido sobre sus nombres y apellidos.
   
   
   
   



2. Actividades de integración (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno