Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas. Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas. Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Objetivo PDA: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Economía de las unidades coloniales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cuáles fueron las principales gestas de resistencia durante los movimientos independentistas en América Latina?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo para identificar conocimientos previos sobre el tema y generar hipótesis.

Desarrollo:

• Distribución de material de lectura sobre las gestas de resistencia durante los movimientos independentistas.


• Realización de una lectura individual.


• Discusión en grupos pequeños para identificar y analizar las principales gestas de resistencia.


• Puesta en común y elaboración de una lista colectiva de las gestas identificadas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las gestas de resistencia en la lucha por la independencia.


• Planteamiento de preguntas adicionales para investigar en casa.


• Tarea: Investigar sobre una gesta de resistencia específica y elaborar una breve síntesis.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas orientadoras.


• Presentación del problema económico que enfrentaban las unidades coloniale