Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los antiguos pueblos de México.


• Planteamiento de la problemática: Dentro del entorno escolar se ve reflejada la dificultad en los alumnos con la lectura, escritura y comprensión.


• Pregunta inicial: ¿Cuáles son las dificultades que enfrentas al leer, escribir y comprender textos?

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de un problema relacionado con el tema: Cada grupo deberá investigar y presentar un caso ficticio de una persona de la antigüedad que haya tenido dificultades con la lectura, escritura y comprensión. El caso debe estar basado en los pueblos antiguos de México.


• Actividades a realizar por los grupos:
  
  
  1. Investigar sobre los pueblos antiguos de México y su relación con la lectura, escritura y comprensión.
  
  
  2. Analizar y comparar las dificultades actuales de los alumnos con las dificultades que enfrentaban los antiguos pueblos de México.
  
  
  3. Elaborar un caso ficticio que refleje las dificultades de una persona de la antigüedad en relación con la lectura, escritura y comprensión.
  
  
  4. Presentar el caso al resto de la clase en formato de exposición.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (20 minutos)

• Presentación de los casos ficticios por parte de los grupos.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre